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数科院线上教学工作顺利开展

作者：时间：2020-03-04 点击数：

适应形势，推陈出新，新学期新气象

—数学与系统科学学院线上教学工作顺利开展

为将新冠疫情造成的延期返校负面影响降到最低，保障正常教学秩序，数学与系统科学学院根据学校2020年2月12日发布的《广东技术师范大学关于做好2019-2020学年第二学期全日制本专科生开学教学工作的通知》，2020年2月20日发布的《广东技术师范大学关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》，2020年2月27日学校领导凌靖波、骆少明、许玲、戴青云同志在学校2020年春季学期线上教育工作视频会议上的讲话等通知精神，本院如期顺利开展2019-2020学年第二学期线上教学工作。

学院党政班子精心部署，教学指导委员会组织讨论、交流线上教学工作，召开系主任、专业负责人线上教学工作会议，我院采取如下措施：

1. 做好我院《线上教学工作方案》。

2. 在一线教师中广泛征求线上教学工作建议和可能的困难，各位任课教师认真研究各种网络教学平台，探讨教学工具使用方法、教学工具使用方法，学院综合在线上教学方面有经验的教师建议，形成《网上直播建议流程和技术注意事项》。

3. 做好本院线上教学工作的的纪律要求和注意事项，并告知全院师生。

4. 成立以党政负责人为组长的线上教学质量监控工作组，组织学院班子成员、院级教学督导、教学指导委员会成员、系主任、专业负责人、教研室主任、辅导员、教务员等，分组加入各门课程教学群，通过线上听课或看课、查阅教学资料等方式，了解教师线上教学技能、教学环节设计、教学计划执行、学生线上学习等情况，协助解决问题和困难。

5. 辅导员学工口通过全面摸底排查本学期不能开展线上学习学生情况，针对性做好后续辅导方案，同时设计和提出包括《学生考勤周报表》等保障措施。

6. 辅导员学工口在常规排查的基础上，整理出疫情期间在外实习和兼职的名单，采用学院辅导员进一步收集名单和副书记逐一打电话给学生与用人单位相结合的排查方式，进一步核查学生实习的真实性、了解用人单位对疫情的防护情况、学生对疫情防护知识的了解等情况。

7. 教务员收集整理在线开课的各项材料，协助教师组织各班级建立QQ、微信、钉钉等各门课程教学群，并通知每门课程的每位学生加入课程教学群。

整个学院动员起来，以高度负责的政治态度，良好的精神面貌，扎实的前期工作，精心的教学部署，使本学院2019-2020学年第二学期线上教学工作顺利开展。

学院党政班子在学习观看学校领导2020年春季学期线上教育工作视频会议

学院党政班子在部署2020年春季学期线上教学有关工作

教学指导委会会讨论交流线上教学工作

3月2日是线上教学第一天，7个教学班共计约470多名学生参加了7门线上教学专业课程。学校教务处安排了一名教学督导组教师在线听课，把控和监督线上教学。利用蓝墨云课堂、腾讯课堂、企业微信等网络教学平台，结合微信、QQ群分享教学视频+答疑互动、讨论交流等方式开展线上教学，上述教学模式均取得了较好的教学效果，获得了学生的认可和好评。总的来说，线上教学第一天，学院的老师们投入，准备了很多设备，也准备了应急方案，老师能运用多种教学方式调动学生的积极性，提高学生注意力和参与度，师生互动好。下面是第一天线上教学的精彩瞬间：

张广亮老师讲授《高等数学》时，采用腾讯课堂方式线上教学，网络和平台正常较流畅使用，对于有个别学生反映网络有点卡顿，可以建议学生回去看回放，学生的问题通过平台都得到反馈和解决。张老师针对腾讯课堂互动方面的小欠缺，采用雨课堂的发送题目进行弥补，还有就是安排了10分钟左右进行询问，答疑。学生评价张老师的线上教学操作比较简单，上课基本没有卡顿，可以在网页上观看，也有回放功能，取得较好教学效果。同时张老师也做好备案工作，如果腾讯课堂崩溃，可以用企业微信。

张广亮老师处用腾讯课堂线上讲授《高等代数》课程

强晓凤老师上课前做好充分准备，所讲授的《数字图像处理》课程录制好上课视频，提前放在蓝墨云（云班课）上，在上课之前让学生看完视频（无法拖动，看完100%才算完成），课堂用企业微信，语音会议方式，主要是讨论做题。对于实验课，实验指导书提前三天放在云班课，学生一般都会提前做好实验报告。实验课堂时间是再提新问题，学生如果做出来就共享屏幕，展示，MATLAB环境，展示时候我会再问问题，学生会直接写代码回答。抢不上共享屏幕的学生可以截图发在企业微信群，课后统计依然可以有经验值，气氛比较热烈。