为深化新时代教师教育改革发展，加强高校与中学之间的深度合作，8月6日下午，河源市龙川县隆师中学党总支书记黄艺平、副校长吴培华一行八人莅临数学与系统科学学院开展调研交流。学院院长廖波、副院长张广亮、副院长卓钲渊以及数师专业负责人王燕老师出席座谈会，双方围绕人才培养模式创新、师资队伍建设及教育实践基地共建等议题展开了深入研讨。

座谈会上，学院院长廖波代表学院对隆师中学一行的到访表示热烈欢迎。他指出，隆师中学作为粤东地区基础教育的重要力量，办学历史悠久、育人特色鲜明，多年来为高等院校输送了大批优质生源。随后，他介绍了学院在学科建设、专业发展及人才培养方面取得的积极成效，并重点阐述了当前师范教育在数字化转型背景下亟需破解的关键问题，包括信息技术与学科教学的深度融合以及实践教学体系的重构升级等。他强调，高校与中学是师范生成长成才的“责任共同体”，希望以此次交流为契机，推动双方在人才培养方案优化、教育实习实践基地建设等方面实现资源共享、优势互补、共赢发展。

副院长张广亮系统介绍了数学师范专业的办学历史、课程体系及近年来的改革举措。他提到，学院始终坚持“夯实专业基础、强化师范技能、拓展实践能力”的育人理念，持续推进协同育人模式，不断强化与基础教育的衔接。未来将进一步优化课程设置，增加实践教学比重，探索“双导师制”在师范生培养全过程中的深度嵌入，着力培养适应新时代需求的高素质创新型师范人才。

副院长卓钲渊围绕学院研究生培养现状、学科教学（数学）专业硕士学位点建设及毕业生就业情况等进行了分享。他指出，学院研究生教育始终坚持学术性与师范性相统一，注重研究能力与教学实践能力的双向提升，近年来毕业生就业率持续保持高位，多数已成为省内外基础教育领域的骨干力量。

在交流环节，隆师中学黄艺平书记深情回顾了隆师精神的传承脉络，介绍了该校自创办以来，始终秉承扎根山区、甘于奉献、追求卓越的精神底色。同时，黄书记还分享了学校教研团队在课堂教学改革、校本研修及教师专业成长等方面的建设经验，并坦诚分析了当前县域中学在优质师资引育、学生学科素养培育等方面面临的结构性挑战与现实需求，他期待双方能在师资互聘、教研联动等方面持续深化交流，建立常态化沟通机制，共同打造师范生教育实践的优质平台。

吴培华副校长则重点介绍了隆师中学的师资队伍现状，特别提到数科院历届毕业生在该校的优异表现，他高度评价了我院毕业生的综合素质，称赞其基本功扎实、适应能力强、发展后劲足，已成为该校数学学科教学不可多得的中坚力量，他期待在师资培训、课题合作等方面与我院深化合作，共同破解县域中学发展优质师资的难题。

整场座谈交流务实而热烈，双方在师范生联合培养、教育实习基地建设、教师专业发展共同体构建等方面达成多项合作共识。双方一致认为，高校与中学携手共建、双向赋能，是提升师范教育质量的有效路径。未来，两校将以此次调研交流为起点，细化合作方案，推动资源共享，共同为粤东地区乃至全省基础教育高质量发展贡献智慧与力量。