数学与系统科学学院2020届本科毕业设计（论文）于2020年5月 21日和2020年5月 24日分两批完成线上答辩工作。根据教务处相关文件并经学院教学指导委员会评选，推荐3篇优秀毕业设计（论文）到学校参选《2020届本科优秀设计（论文）选编》。线上答辩及相关工作总结如下:

一、毕业设计（论文）整体水平

2020届数学与应用数学（师范）专业和信息与计算科学专业的毕业论文工作自2019年11月开始，经过教师给出选题、学院汇总选题提供选题目录、学生选题选教师、指导教师与学生见面并召开毕业论文写作会、指导教师下达任务书、学生开题、论文撰写、论文指导小组中期检查、预答辩、小组正式答辩、成绩评定和材料最后汇总等过程，最终完成全部工作。

论文的选题来源看，全部学生选题与所学专业相符，其中94.74%的题目是在院系命题范围选定的，学生自拟题目的占了5.26%。从选题的类别来看，有32.24%的论题是属于专业理论研究的，有36.84%的是属于教育学科与数学基础理论相结合的研究，有30.92%是属于数学学科应用性研究的。数学与应用数学（师范）专业的选题集中在数学专业理论研究，小部分为中小学数学教育教学研究，而信息与计算科学的偏向应用性毕业设计。论文的主要的研究方法有文献法、理论推导法、软件设计、实践案例分析法、问卷调查法、访谈法、数学建模法等。从论文完成的情况看，大部分的学生对数学专业知识掌握得比较好，能综合运用所学专业知识进行分析；在下达任务之初，学生对检索文献的能力较差，后来在指导教师的指导下，很快学会在哪里和怎样检索文献。外文翻译对于数学专业的学生来说显得比较吃力，对论文题目和摘要的翻译都不够正确，指导老师需要对大部分学生的英文题目和英文摘要作重大修改。

从论文的内容上看，数学教育教学类的论文主要是结合文献和自身实习的经验及案例总结归纳出一些结论，数学专业理论研究类的一部分是归纳总结前人的结论，也有少数学生的论文有创造性的突破。应用性的论文主要是应用软件设计、数学建模和网络方面的，有一定的创新性和实用性。

从论文的成文来看，大部分论文结构完整，思路清晰，绝大部分学生的语言表达能力和文字表述能力都较强，表述准确清楚，书写规范，标点符号使用规范，符合学术规范。只有个别学生的文字表述不佳，需要指导老师花更多时间进行指导。

从这一届毕业论文的整体水平来看，良好的占92.76%，优秀的占3.29%，中等的占3.95%，总体成绩比较好，有个别论文有较高的学术价值。

二．线上答辩前期准备充分

2020届本科毕业设计（论文）采取线上答辩的方式进行，均采取。学院撰写了《2020届数学与系统科学学院本科毕业设计（论文） 线上答辩工作方案》，分成12个答辩小组，成立各组答辩委员会，制定了《学院2020届毕业生毕业答辩安排表》、《答辩秘书篇－2020届数科院本科毕业设计（论文）线上答辩工作》、《学生篇－2020届数科院本科毕业设计（论文）线上答辩工作》，由答辩秘书根据工作指引和分组，提前预演彩排答辩。

三．答辩过程井然有序 

各小组在预演彩排的基础上，顺利完成了线上答辩的工作。答辩过程中，各位学生均能根据毕业设计（论文）的内容，制作答辩PPT，按照顺序，从毕业设计（论文）的背景、创新点等方面作介绍。各位评委老师从毕业设计（论文）的结论、研究方法和技巧等方面提出问题，让各位学生从中学习到如何进行毕业设计（论文）答辩，并初探如何进行教学和科学研究。

 四．本届毕业设计（论文）工作存在的主要问题 

 2020届毕业设计（论文）工作，主要存在以下问题：

1、有一部分高水平的学科专业基础研究的选题，但所占比例还是较小；

2、部分论文的创新性不足；

3、部分指导教师对毕业设计（论文）的指导流程不明确，指导次数太少；

4、部分论文中参考文献数量太少，太陈旧；

5、少部分学生对毕业论文的写作的态度不端正不积极，甚至认为这是走过场的工作。

五、毕业设计（论文）质量改进措施

为提高毕业设计和论文的质量，在今后的毕业设计（论文）工作中有以下改进措施：

1、提供前沿的、较高水平的选题，以科研促教研；

2、选题多和社会现实相关联，让学生走出校门，寻找创新点；

3、在毕业设计（论文）工作开始前，先对指导教师继续进行相关培训，要求每一位指导老师都要认真阅读《广东技术师范学院毕业设计（论文）工作手册》，明确工作流程；

4、在毕业设计（论文）工作开始之前，和指导老师们强调论文中参考文献的选取质量和数量；

5、在选题前要做好毕业设计（论文）工作的学生动员会，让学生明确毕业设计（论文）的意义和目的，强调要以认真严肃的态度对待毕业论文工作。

6、继续学习知网毕业论文管理系统的使用方法。

在前期各项工作准备充分下，指导老师和学生更如熟悉毕业设计（论文）系统，在答辩前，指导教师先对论文进行形式审查，过关后进行打分并同意进行答辩；所有的论文都在知网毕业论文管理系统中进行查重检测，重复率低于30%才能通过，对重复率高于30%的论文，指导老师监督学生进行修改以达到要求。接着再由系主任在知网毕业论文管理系统中分配评阅老师对论文进行评阅，若发现问题的要反馈给系主任或指导老师，让指导老师指导学生再次进行修改；答辩过程，答辩小组成员严格把关，答辩后答辩小组建议修改的论文，指导教师再一次指导学生进行修改。评阅过程和答辩过程都是采用盲评形式进行，以求给分更加客观真实，通过指导老师（占40%）、评阅老师（占30%）和答辩小组（占30%）三方独立给分的方式，最后加权求和得到总成绩。在整个毕业设计（论文）的工作过程中，毕业设计（论文）领导小组、指导教师、答辩小组委员会、答辩秘书和学生一起努力，使2020届本科毕业设计（论文）线上各项工作保质保量顺利开展和完成。

                                                （数学与系统科学学院）